Бить или не бить? Вот в чем вопрос. Хотя, для многих родителей он даже не стоит. Некоторые считают это запрещенным приемом, другие – без зазрения совести и не задумываясь применяют это во всех необходимых случаях. Тем не менее, всегда найдется о чем поспорить и порассуждать в контексте того, стоит ли применять физическую силу в отношении детей в целях их воспитания.
Опросы общественного мнения, проведенные агентством SW Reasearch, показывают, что почти половина поляков допускает наказание ребенка шлепком по попе. Чаще всего за такую форму влияния на поведение маленького человека высказываются мужчины старше 50 лет, это также люди, проживающие в небольших населенных пунктах.
Но, можно ли рассматривать такой шлепок как форму физического насилия? Что может быть оправданием для применения таких средств дисциплины и можно ли полностью от них отказаться? А может, не стоит сгущать краски?
Психолог Агнешка Робак считает, что даже один «невинный» шлепок совершенно недопустим и не является формой воспитания. Это, по мнению эксперта, исключительно сигнал о беспомощности, бессилии и неумении держать себя в руках.
Агнешка Робак: Конечно, детям необходимо показывать границы допустимого поведения, устанавливать их, необходимо приближать окружающий мир с его правилами, ограничениями, но также возможностями, объяснять, как можно и как нельзя себя вести. Это мы, взрослые, несем ответственность за то, каким ребенок войдет в этот мир. И совершенно естественным является то, что ребенок будет проверять установленные для него границы, тестировать их, потому что это путь к его развитию. В силу того, что ребенок в отношении взрослых, в том числе родителей, а также в отношении окружающего мира имеет право пробовать, нашей задачей является правильно на это отреагировать.
В свою очередь представитель неправительственного фонда под названием «Отцовство-мастерство» Александр Кисель, в целом соглашаясь с психологом Агнешкой Робак, считает, что ключом к отношениям между родителями и детьми является общение между ними и налаженная связь.
Александр Кисель: Если я разговариваю со своим ребенком, если я в рамках этой коммуникации передаю ребенку знания, очерчиваю границы его поведения, умею его заинтересовать, воспитываю в активной среде, сознательно, объясняю, почему я принимаю те, а не иные решения в отношении него (например, говорю «не ешь чипсы, потому что там – сплошная химия»), то в результате, возможно, даже не придется повышать голос, не говоря уже о применении какой-либо силы. У меня у самого двое детей. Сначала дети учатся у родителей, а позже – учат друг друга. В нашем фонде мы показываем приходящим к нам отцам, что нужно делать, чтобы не идти на поводу у отрицательных эмоций – у злости, например, потому что шлепок по попе – это выход наших отрицательных эмоций. Физическая сила – это уже крайняя мера, ситуация беспомощности родителя, проявление того, что в воспитании не хватило чего-то другого.
При этом общественный деятель Александр Кисель добавляет, что, помимо физической силы, родители нередко применяют другую, не менее опасную силу.
Александр Кисель: Они используют психологическое, словесное насилие, не физическое. Они говорят ребенку: «Ты тупой, ленивый» и так далее. Такие слова оставляют те же раны, что и применение силы. Я до сих пор помню, как отец кричал на меня подобными словами, и до сих пор во мне осталась горечь от услышанного.
Но, мы в нашей сегодняшней передаче делаем акцент на применении в отношении детей физической силы. И здесь вновь слово психологу Агнешке Робак.
Агнешка Робак: Давайте не будем забывать, что вообще удар – это атавистическая реакция. Она примитивна донельзя, закодирована очень глубоко в нашем мозгу, соматике. Человек склонен к тому, чтобы разряжать эмоции через силовое движение. Это объясняет потенциальное появление удара. Он может появиться, например, у маленьких детей, которые, злясь, не знают, как реагировать, не умеют совладать с собственными эмоциями и реакциями. Дети чаще толкаются или бьются. Но, если мы рассматриваем себя, взрослых людей, способных контролировать себя и свои эмоции, в категориях цивилизованного, зрелого общества, то не может быть речи о таких примитивных рефлексах. Поверьте, есть огромное множество способов для того, чтобы эффективно поставить ребенку границы, не применяя физическую силу, насилие в любом его проявлении. Конечно, для этого может потребоваться больше времени, больше внимания. И главное, что может прозвучать даже странно, – необходимо любить детей. Я часто вижу, что родители просто не любят своих детей, не интересуются ими, не общаются, не проводит с ними время. Например, с утра, когда родители ведут детей в садик. Бывает, что они разговаривают, ребенок спрашивает, родители отвечают, все прекрасно. А есть и такие семьи, где родитель идет угрюмый, по всему видимому, его голова уже на работе, а ребенок идет за ним в трех метрах либо родитель тянет его за руку. С одной стороны, ребенок понимает, что он должен следовать за папой или мамой, но связь, очевидно, между ними очень слабая. Конечно, декларативно любой родитель скажет, что любит своего ребенка, но не всегда есть достаточное проявление этой любви.
По мнению Агнешки Робак, даже простой шлепок по попе ребенка может говорить о том, что в отношениях между родителем и ребенком происходит что-то неправильное.
Агнешка Робак: Очень часто, как уже было сказано, этот шлепок спровоцирован чувством беспомощности и высоким уровнем стресса родителя, который хочет получить желаемый результат как можно быстрее. Но в воспитании ребенка, да и в отношениях с любым человеком, время является основой. Дети познают мир через прикосновения, визуально, посредством обоняния, всем своим телом. Если у нас нет времени на то, чтобы сопровождать ребенка в его открытиях и активном познании мира, то, считайте, что у нас нет самого главного. Потому что дети оценивают наше соучастие именно через призму посвященного им времени и внимания. Для маленького ребенка именно это является мерой любви.
О том, стоит ли применять силу в отношении детей (по мнению наших собеседников – абсолютно не стоит) говорили психолог Агнешка Робак и представитель польского неправительственного фонда «Отцовство-мастерство» Александр Кисель.
PR4/es